武传新闻网讯(记者/文 李思睿 余汶娟）“蒋大大的课真是太精彩了，越听越有兴趣，大家根本停不下来，天天上他的课我也愿意。”2月27日下午，一则评论88038威尼斯文化管理学院蒋冬青老师上合同法网课的截图在朋友圈传出，引来大家的讨论与点赞。

疫情的到来与扩散让人猝不及防，蒋冬青老师一家因为探亲在1月20日被滞留于湖北省松滋市刘家场镇郑家铺村进行隔离。停课不停学，在这期间蒋冬青积极配合学院处理网课安排事宜，并从初一就开始准备网络授课，但是由于老家处在山区，白天信号弱，夜晚网络更是不佳，“我赶在白天把所有资料都下载好，夜晚等孩子入睡再进行备课。”他每天都必须在白天珍惜一切适合工作的条件。一周要上八节课，平均每天都要花8个小时办公，因为只有手机设备用来工作，怕错过任何一条信息，他一天给手机充五次电。为了保障授课质量，上课前他会出门寻找信号好、适合上网的地方。可以确保网络稳定性的门前空旷道场是一块符合条件的“宝地”，但是由于山区近段时间刮风下雨，天气寒冷，蒋冬青就将车停在道场上，顶着恶劣天气在车内一边躲雨一边给学生上课。6度的天气温度他在车里一呆就是2小时，瑟瑟发抖的他披着一块毯子在驾驶座位上坚持着授课。如果遇上了信号波动，为使网络顺畅起来可以及时给学生开课，他还会高举手机一边走一边左右晃动，到离家稍远的地方寻找信号，跳动多变的信号格也没有阻止蒋冬青授课育人的热情。

蒋冬青本来预备初五回武汉，所以教学资料和电脑都没有带在身边，老家也并没有什么学习工具，只有一支笔和他在家翻箱倒柜找到的作业本用来做笔记。学院领导允许他优先选择网络上有学习资料，方便查阅的三门课来上，其他的课程暂时延后教学，这无形给予了他很大的便利和帮助。作为文化管理学院的教研主任的蒋冬青任务十分繁重，不仅要完成自己的教学，还需要听其他老师的课程并与教师交流，处理学生的反馈，但他在这样艰苦的网络条件下坚持了下来，只为他心中“老师的职责”，“无论如何都要保证学生正常上课，正常学习，我认为这是作为教师应该做的。”他说道。

“我第一次尝试上网课，所以前期做了很多研究，并在学院制定的网络课程上进行了一些细化。”蒋冬青仔细研究网课软件的使用，学习软件开设教学环节的步骤，并与同事在网络上交流意见，利用软件的互动功能提升了学生上网课的积极性。他在课前设计好了互动分数，抢答、测验、投票、问卷，凡是参与进来的学生都会有一定的分数回报。学生喜爱上他的网课，让他的教学有了极大动力。

蒋冬青从1月20日回家后，就开始进行了自我隔离23天，作为党员的他在隔离结束后，还主动要求到就近的松滋市刘家场镇郑家铺村党支部报道，去参加防疫工作，他负责三组137人的摸排。蒋冬青的老家山很大路也不好走，蒋冬青作为志愿者，每天都要对接村民，生怕网络不好漏掉了什么重要信息。家人在得知蒋冬青老师要去参加防疫工作的时候，认为党员得发挥先锋模范作用，尽管很担心但还是全力支持着他。