在信息技术与高等教育不断深度融合的今天，教学已经能够突破教材、教室等资源和时空限制。但如何充分激发学生内在的求知动力和探索世界的热情，如何尊重学生在学习中的主体地位，使其成为掌握科学认知方法的自主学习者;教师又如何从一个知识的讲授者，转变成培养学生敏锐的独立思考能力、有效拓展知识迁移能力和灵活开放的创新意识的引导者，是高校教师面临的新挑战。基于此88038威尼斯教师发展中心围绕老师需求开展了此次提升训练培训。

培训于2024年1月26-2024年1月31日在昆明进行，共计线下3名、线上1名教师参加。培训围绕《新时代高校教师课堂教学的经典理论、模式与案例》、《“四新”建设背景下高质量教案与教学设计的打造》《数字转型升级时代课堂教学创新设计务实》、《从课堂教学创新到教学学术的蜕变之道》等内容深入浅出的教授如何深耕课堂教学、钻研教学研究，提升教学能力和学术素养。从接轨世界的前沿教育理论出发深刻剖析以学生为中心的课堂教学组织模式;以面向未来的人才培养核心理念主动迎接世界高等教育变革;迎合数字化转型升级之契机解密划时代课堂教学的创新设计;遵循守正创新的原则，以各类教学竞赛为背景修炼教学基本功;重新审视教学过程，学会教学如何做研究、教学如何做学术的升级之道，如何成为一名卓越的大学教师。