关于参加教育部教师工作司2022年中西部高校青年教师专业能力发展数字化培训的通知

2022-08-31

各教学单位：

根据《教育部教师工作司关于组织实施2022年中西部高校青年教师专业能力发展数字化培训的通知》(教师司函﹝2022﹞25号，附件1)，为学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推进教师队伍建设数字化转型，以数字赋能促进教师专业素质能力不断提升，组织实施2022年中西部高校青年教师专业能力发展数字化培训。学校将结合实际组织报名工作，现将有关要求通知如下：

一、目标任务

分别实施新入职教师教学能力提升项目和青年教师融合式教学进修项目，以数字化手段提升中西部高校青年教师的专业能力，帮助他们树立正确的职业理念，强化思想政治素质和师德师风建设，培养数字素养，提升教育教学专业能力，指导做好有效的教师职业发展规划，提高育人水平和创新能力。

二、培训对象

(一)新入职教师教学能力提升项目

原则上，年龄不超过40周岁，且入职年限不超过3年的青年教师。

(二)青年教师融合式教学进修项目

原则上年龄不超过40周岁的青年教师。

三、遴选程序

“新入职教师教学能力提升项目”我校有2个名额;“青年教师融合式教学进修项目”我校在“统计学方法及其应用”“线性代数1”“微积分B”“著作权法研究”“城市环境生态学”5门课各有1个名额。

学校将征求教学单位意见，与9月1日前，按照实际情况选择符合条件、有发展潜力、急需培养的教师推荐，再由省教育厅根据选派条件、推荐人选情况和学校推荐意见，组织专家评审确定推荐人员名单，分别报送至北京大学和清华大学。

四、材料要求

(一)申报“新入职教师教学能力提升项目”的教师须认真填写《新入职教师教学能力提升项目报名表》(附件2)。