初见张晓磊，她染着一头蜜茶色的长发，眼睛大大的，笑的时候会露出两个酒窝。

2008年8月，她跨越2000多公里从吉林来到武汉谋职，次月在我校开始教授大学一年级的英语课程，“在教师生涯的第十年获得十佳教师，真是一份意外的礼物。”她说。

“我还记得刚入职的时候是9月份，武汉的平均温度比吉林高5-10摄氏度，每天上课简直汗如雨下，经常下课照镜子发现脸上都是擦汗的纸巾碎屑，再加上一周22节课，整个人都不好了，老毛病偏头疼经常发作。”张晓磊说，但现在对于十年教龄的她，这些工作量都可以游刃有余。在完成固定的教学量的基础上，张晓磊面对不同专业的学生，还有不同的“妙招”。

英语专业学生的课堂中，张晓磊坚持全英文教学，在帮学生打实听、说、读能力的同时，也会在课堂上组织活动发挥学生们的能动性。刚入职不久，她就在课堂上策划了校园版的《百家讲坛》，让学生们将英语演讲与历史、戏剧相结合，这样在练习口语的同时，他们也能感受中国历史文化的魅力。除此之外，课堂上的“free talk”时间，被学生们称为“英文版故事会”。张晓磊会用英语和大家分享自己家乡和求学的故事，同学们也愿意和她讨论好事、坏事、烦心事。教学中，相较于站在讲台上侃侃而谈，她更喜欢站在学生中间，和大家近距离的交流，偶尔看见有的同学跑神，一句“眼神飘忽看来是在深入思考问题？”也常常让跑神的同学羞红了脸重新投入到课堂的学习中。

“既有东北姑娘的高挑、幽默，又有南方姑娘一样的温柔。张老师在我们眼中就是一位知心大姐姐。”2017级英语专业的学生景东傲说。

今年张晓磊一共带了播音与主持艺术、广播电视编导、动画、音乐，四个艺术专业的英语课程。在他们的课堂上，张晓磊改变教学方法和教学内容，将枯燥的单词语法和同学们所在专业的专业名词相结合。比如说：广播电视编导专业的学生每天都在使用Pr、Ps之类的英文名软件，扛着“长枪大炮”，她会教他们那些软件的英文全称、设备的英文说法；播音与主持艺术专业学生注重发音、演讲，她让学生们将新闻稿件用英语翻译，再朗读，录成音频上交。“这样有侧重性的教学让学生真正贴近专业知识，学的内容很实用，学生们也可以在生活中不断巩固。”她说。

课上的张晓磊是同学们眼中英语发音标准、口语清晰的老师，课后她却摇身一变，变成了学生的“学生”。“我热爱挑战，对艺术也有很大的兴趣。”她会向播音与主持艺术专业的学生请教丹田发音方式，向表演专业的学生请教戏剧表演方法……去年“秋•造”艺术节中，张晓磊还担任话剧《家》中的梅小姐一角。她希望通过自己的尝试，能够带动更多的非艺术专业同学参与其中。

生活中张晓磊与学生打成了一片。去年5月20日，张晓磊为2015级英语专业的学生策划了一次“520轰趴”。聚会的地方虽然不远，整个班还是拼了七八辆车。“每辆车里张老师都要了同学的手机号码，去的时候逐一打电话确认全部抵达，凌晨一点聚会结束后，她又挨个打电话确认我们是否安全返校，事后我们都调侃她，说她从知心姐姐变成了老妈子了。”2015级英语专业的班长罗园媛说道。

张晓磊用自己的专业能力和个人魅力赢得了同学们的喜爱。毕业生找工作时候会因为用到她教给自己的面试技巧发消息感谢她，在校生得知她有头疼的老毛病，特地从老家给她带来治头疼的偏方……这十年，张晓磊慢慢地把武汉的“热情”，转化成对学生的“关爱”。

她说：“从教十年，自己在课堂上讲过的话，哪怕只有一句话能被学生记住或能让他们受用于生活，这就是我最大的满足。”（记者 曹浩 见习记者 汪婧）